Os anos iniciais do Ensino Fundamental valorizam as atividades lúdicas na aprendizagem para uma necessária inter-relação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil. Essa articulação prevê a progressiva sistematização das experiências dos alunos, com as novas formas de relação com o mundo, formulando hipóteses, elaborando conclusões, em uma atitude ativa na construção de conhecimentos. No Ensino Fundamental, anos finais, o contexto das diferentes áreas do conhecimento visa o aprofundamento e a construção das habilidades necessárias para resolver as diversas situações do cotidiano, tornando assim, os alunos reflexivos e autônomos.